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Psychologie de l’apprentissage
Ce cours aborde les principes fondamentaux de la psychologie cognitive appliquée à l’éducation. Les étudiants y découvrent comment le cerveau apprend, mémorise et se motive. L’objectif est de comprendre les processus d’attention, de mémoire et de motivation pour mieux enseigner ou apprendre.
Divisé en 4 modules : théorie cognitive, mémoire et motivation, intelligence émotionnelle, et stratégies pédagogiques. Chaque partie comprend une évaluation et des études de cas.
Aucun prérequis, mais une curiosité pour les sciences humaines et l’éducation est recommandée.
Supports vidéo, lectures guidées, quiz interactifs et conférences enregistrées.
Durée : 35 heures.
Taux de réussite : 93 %.
Niveau : Intermédiaire.
Apprenants : 940.